Если ваш ребенок не может стоять на своем месте или даже оставаться на одном месте в течение долгого времени ... Если он постоянно двигает ногами, бегает и карабкается по вещам без необходимости ... Он не может спокойно играть, он начинает делать что-то еще и слишком много говорит ... Эта ситуация называется «дефицитом внимания» и расстройство гиперактивности. Заметная чрезмерная подвижность гиперактивных детей сразу же заметна по сравнению с другими детьми, и следует принимать меры предосторожности с помощью экспертов, не теряя времени. Специалисты отделения психиатрии больницы Мемориал Анталии рассказали о болезни гиперактивности и способах ее лечения.
Самая главная причина детских несчастных случаев
Чрезмерная активность ребенка во время беременности, его активность и газообразность после рождения, а также нарушение режима сна предполагают, что симптомы проявляются в раннем возрасте. Ребенок с диагнозом дефицит внимания и гиперактивности может стать источником сильного стресса из-за проблем, которые родители, братья и сестры непреднамеренно создают в своей жизни. Трудность контролировать себя; Это может вызвать проблемы в отношениях с друзьями и семьей, а также неудачи в школе. Этим детям трудно видеть мир целостным образом из-за того, что они не могут адекватно контролировать себя, не интересуются тем, что является трудным или неинтересным, и видят только те, которые привлекают их внимание, и не замечают остального. Часто они действуют, не думая о конце, и не могут предсказать опасность, поэтому могут попасть в незначительные аварии.
Врач и педагог должны быть на связи!
Исследования доказали, что стимулирующие препараты, другие препараты и поведенческая терапия эффективны в лечении. Он направлен на развитие у ребенка способности справляться с трудностями в поведенческой терапии, которая успешно применяется при этом заболевании. Ребенок учится организовываться и хорошо использовать время. Семьям важно получить информацию и поддержку о болезни, чтобы правильно подойти к детям. Этим детям нужно больше порядка и правил. Они должны заниматься деятельностью, которая истощает их энергию. Специалисту важно проинформировать учителя о заболевании и наладить контакт. Учитель должен поддерживать ребенка, у которого снижается самооценка и уверенность в себе, находя области, в которых он / она добивается успеха, и помогать ему / ей в запланированной работе.
Если родители гиперактивны, риск быть замеченным у ребенка увеличивается в 5 раз.
Та же проблема встречается у 25% ближайших родственников диагностированных детей. Для тех, у кого в семье есть человек с таким же диагнозом, риск увеличивается примерно в 5 раз. Это показывает, что генетические факторы имеют большое влияние на возникновение болезни. Тем не менее наследственные факторы не могут полностью объяснить эту ситуацию. Исследования показывают, что этот дискомфорт не является прямым результатом родительского отношения и методов дисциплины. Однако, как и при диабете, почечной недостаточности и других заболеваниях, успех лечения тесно связан с интересом и поддержкой семьи.
Если его не лечить, он может вызвать множество заболеваний.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности могут со временем уменьшаться, но не проходят сами по себе. Это заболевание, которое нужно долго лечить. Жалобы могут уменьшаться с возрастом, но они появляются снова в зрелом возрасте. Если не лечить, поведенческие проблемы и неуспеваемость, вызванные структурными трудностями ребенка или молодого человека, продолжаются. Возникает повышенный риск получения негативной критики со стороны окружения, что приведет к развитию у ребенка или молодого человека вторичных проблем. Следовательно, школьные неудачи приведут к будущим неудачам в бизнесе; Проблемы в отношениях с друзьями и семьей могут также привести к проблемам в социальных отношениях и даже в семейной жизни. Нелеченное синдром дефицита внимания и гиперактивности; депрессия, расстройство поведения, расстройство личности,Могут быть и другие психические расстройства, такие как злоупотребление алкоголем и психоактивными веществами.
Учтите эти предложения
- Когда вы устанавливаете правила, убедитесь, что они ясны, напишите и опубликуйте их.
- Убедитесь, что ваши награды - это значимая награда для ребенка
- Часто давайте обратную связь, покажите своему ребенку, что вы осведомлены о том, что он делает. Помогите своему ребенку с его ожиданиями и планами
- Учтите, что у вашего ребенка могут быть хорошие времена или плохие дни.
- Сосредоточьтесь на положительном, а не на отрицательном, на том, чего они не могут делать, и на наказаниях.
- Помните, что вы имеете дело с биологической проблемой, а не с проблемой характера.
- Не говорите слишком много и давайте советы, чтобы ваше поведение было более поучительным
- Не теряйте чувство юмора и наберитесь терпения
- Будьте терпимы к себе и своему ребенку
- Не стесняйтесь обращаться за помощью к специалистам и регулярно наблюдайте за ними.
